普洱市特殊教育学校始建于1990年6月，学校占地面积31.5亩，校舍总建筑面积达14374.24平方米，学校集学前教育、义务教育、职业教育为一体，担负着全市残障儿童的文化知识教学及技能培训的教学任务，以听障、视障、智障三类残疾儿童少年为主要教育对象，办学层次为学前教育至高中阶段职业教育。目前共有24个教学班，其中盲班3个，聋生班5个，培智班12个，送教上门班3个，学前班1个。有在册生222人；在校217人，送教上门学生5人。目前，核定学校编制62人，在职在岗57人，其中，管理人员1人，专业技术人员49人（含会计师2人)，工勤人员7人。目前学校建成校园网、多媒体教室、律动室、语训室、图书室、刺绣室、工艺美术室、茶艺室和学生实训基地等设施，同时建有康复室、沙画室、健身室、感统室、多感官室、蒙台梭利教室、心理咨询室、个训室、宣泄室，2024年9月新建完成定向行走训练室、听力训练室和智力检测室3个资源教室，为学生做好康复工作提供了设备保障，学校实行全寄宿制封闭式管理，学生学习、生活实践、康复训练设施齐全。

学校全面贯彻党的教育方针，把“行为良好，人格健全，生活自理，融入社会”作为培养目标，秉承“包容差异，按需施教，多元发展，全面育人”的办学理念，贯彻落实“四风、一训”，坚持“依法治校、质量立校、科研强校、特色兴校”的工作思路，努力把残疾学生培养成为“身心健康、兴趣广泛、自食其力、残而有为”的合格劳动者；以“量体裁衣、校企联合办学、定单式培训。”为举措，加快形成职业教育特色。建立了义务教育到职业高中教育布局合理、学段衔接、普特融合、普职融通的特殊教育体系。按照学生的特殊需要科学施教，全体教职工以仁爱之心育仁爱之人，尊重学生个性，重视对学生创新能力、实践能力、自理能力的培养，关注每位学生的发展，在办好义务教育的基础上，打造出职业教育新亮点，广受社会赞誉。

学校先后获得了“云南省文明学校”、“云南省平安校园”、“云南省德育工作先进集体”、“普洱市绿色校园”、“云南省残疾人辅助性就业示范机构”、“云南省特殊文艺人才培养基地”等荣誉称号。目前，普洱市特殊教育学校已成为全市特殊教育师资培训中心，成为社会事业和精神文明建设的窗口，努力实现办学条件标准化、学科管理科学化、教师队伍专业化，学生素质优良化，是一所学生喜欢、家长放心、社会满意、政府肯定的具有信息化、多元化、现代化示范性的特殊教育品牌学校。

普洱市特殊教育学校