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 “以研促教 以教促学” ——普洱市特殊教育学校督查工作简报 
 发布时间:2024/6/13    来源:云南普洱特殊教育学校   阅读次数:191 【字号:
 
“以研促教 以教促学”
——普洱市特殊教育学校督查工作简报

        “教而不研则浅,研而不教则空 。”为提高教育教学质量,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识和质量意识,搭建教师之间相互学习的平台。我校扎实开展了为期两周的的课堂开放周活动,涵盖语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术等多门学科。各学科的教师们积极参与听课、评课研讨活动。

       课堂上,执教老师风格各异,精彩纷呈。他们立足教材,严格落实新课标要求,充分展示了扎实的教学基本功以及良好的课堂驾驭能力,为听课老师们呈现了一场场教学盛宴。

        借此机会,刚入职教师陆文深结合学生生活,上了一堂精彩的语文课《过生日》,课堂中,陆老师呈现了一幅幅同学们熟悉的过生日的画面,以激发学生学习的兴趣;同时关注不同层次的学生,设置了不同难度的问题,提高学生参与度,让学生动静结合,活跃课堂气氛。课后,陆老师对本次教学内容进行了说课。学校领导、指导教师、同学科教师与新教师一起直击课堂,进行点评。大家真诚地提出新教师在本次教学活动中的优点、不足和建议;新教师虚心听取、认真反思。

        “三人行,必有我师焉。”集思广益、求同存异,在激烈的点评和交流中,碰撞出教学灵感和火花,形成共振式的教研热潮,我们相信每一位教师经过此次教学开放周的教研洗礼都有自己的思考与收获。

        培养一支师德优良、业务过硬的教师队伍是学校办学水平可持续发展的基础和保证。学校努力建立行之有效的教师培养机制,课堂开放周、“青蓝工程”师徒结对、教研组研讨等多种途径全面提升全体教师的专业素质。




普洱市特殊教育学校
2024年6月11日

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