交流互鉴，共促发展

   为进一步启发思路，拓展视野，扎实推进我校后勤管理质量提升，学习和借鉴墨江县、景谷县特殊教育学校优秀的后勤管理经验和方法、教育教学和职业教育特色亮点，提升我校后勤服务管理水平和工作效率，挖掘本土民族特色教育内涵，2023年12月6日至12月7日，普洱市特殊教育学校毕丹副校长率交流学习小组一行12人前往墨江县、景谷县特殊教育学校开展交流学习活动。

在墨江县特殊教育学校，交流学习小组参观了整体校园环境、校园文化建设及学校后勤管理保障运行情况。随后，在墨江县特殊教育学校党建室召开两校座谈交流会，详细了解了墨江县特殊教育学校设施建设、后勤管理保障、固定资产管理、教学管理、教育教学质量等情况。期间，墨江县特殊教育学校宗华校长说到“特殊教育事业是一项重要的社会民生事业，相对于普通教育，特殊教育更接近于素质教育，特殊教育教师是平凡而又伟大的可爱的人”，引发双方座谈教师强烈共鸣。双方还就其他教育教学工作进行了深入的交流。

在景谷县特殊教育学校，交流学习小组首先参观了景谷县特殊教育学校学生手工作品展室，观看学生衍纸、漆画、十字绣等手工艺术作品，随后交流学习小组深入食堂、教学楼、及学校各内设机构就学校后勤管理保障、绿美校园创建、学校内控及固定资产管理等方面进行交流学习。期间，交流小组一行观摩并参与了景谷县特殊教育学校充满民族特色的大课间活动。随后，交流学习小组一行前往景谷县特殊教育学校新校址参观，双方就学校管理及未来发展规划进行了友好的交流。

“它山之石，可以攻玉”通过两天的交流学习，交流学习小组成员纷纷表示拓宽了工作思路，汲取到了兄弟学校的优秀工作及管理经验，下一步，将把这些学习成果运用到更好地推进我校总务后勤工作中，进一步完善学校后勤服务管理体系，不断提升我校后勤服务保障工作质量和水平。

在今后的工作中，普洱市特殊教育学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记有关教育的重要论述及重要指示批示精神为引领，深入学习贯彻党的二十大精神，坚决做好残障儿童的教育教学及后勤保障工作，努力办好人民满意的特殊教育。